Kreativiteten til barnebokbinding og realisering av utskriftsteknologi

Kreativiteten til barnebokbinding og realisering av utskriftsteknologi

Barnebøker, det vil si barnebøker, blir ofte referert til internasjonalt.
Med åpningen av bokmarkedet er konkurransen i barnebokmarkedet spesielt sterk og hard. Barnebøker blir ofte vurdert av forlagsbransjen for å være den minste inngangsbarrieren, og kan settes på markedet med enkel redigering, slik at barnebøker er ekstremt velstående når det gjelder både variasjon og mengde. Imidlertid er det få barnebøker som kan tiltrekke barn til å lese lykkelig og fremme deres sunne vekst.
Barn vil bli utsatt for et stort antall bøker når de vokser opp. Som voksenlesing er prosessen med å lese bøker for barn også en prosess med kunstverdsettelse, som bør pleies av skjønnhet. God barnebokbindende design lar barn oppleve skjønnhet i lesing, og forbedrer samtidig barns evne til å sette pris på, sette pris på og skape skjønnhet. Imidlertid er barn betydelig forskjellig fra voksne når det gjelder psykologi og fysiologi, og deres estetiske behov er naturlig forskjellig fra voksne. For å oppnå formålet med å formidle kunnskap til barn og veilede veksten, er forutsetningen for barnebøker å tiltrekke barn til å lese effektivt. Dette krever at designerne av barnebøker skal ta hensyn til analysen av barns fysiologiske og psykologiske egenskaper, og utforske hvordan man designer barnebøker fra aspektene av form, farge, materiale, etc., for å gjøre det mer gunstig for å dyrke barns interesse for å lese og bedre fremme deres tidlige intellektuelle utvikling og visdomsvekst.
For å oppnå dette, trenger barnebokbindende designere også å ha nye ideer og gjennombrudd. Disse gjennombruddsidéene krever selvfølgelig også en grundig kommunikasjon mellom bindende designere og designere av innholdsredaktører og prosesseringsenheter; Det må også realiseres av tilsvarende utskrifts- og etterbehandlingsteknologi.
Flere trender i barnebokbindende kreativitet: 1. Lyse farger
Barn er veldig følsomme for lyse, lyse farger. Lyse farger har en sterk visuell innvirkning og appell, og kan tiltrekke barns oppmerksomhet raskest. Sammenlignet med andre medier, er ikke trykte medier dårligere enn andre medier når det gjelder ekspressivitet av farger, selv om det er mange mangler i formidling av informasjon. I tradisjonell barnebokdesign har fargen alltid vært en av de viktigste bekymringene til bindende designere.
Med fremveksten av et stort antall tegneserier og animasjonsbilder og introduksjon og popularisering av vestlige barnebøker, er barns identifikasjon med farge mer tolerant, og deres krav til farge er mer nye. For eksempel krever et visst dyr ikke nødvendigvis den virkelige fargen i tradisjonell forstand, og forfølger ikke lenger den sanne reproduksjonen av den virkelige fargen, men kan ta mer overdrevne teknikker og kombinere mange andre fargetoner på grunnlag av virkeligheten, noe som godt kan forstå og tilfredsstille barns nysgjerrighet.
Dagens barnebøker har nyere krav til bruk av farger og design, og under ideen om å understreke lysstyrken, rikdommen og variasjonen i farger, bør designideene til bindende designere søke større gjennombrudd i tradisjonell erfaring.
2. Tredimensjonal modellering
Barnas tenking er enkel og direkte, fantasi er ikke dypt nok, og intuitiv tredimensjonal modellering kan samsvare med barns mottaklighet. Hvis designeren følger innholdet i artikkelen, er karakterene, dyrene, planter, hus, tegneseriefolk osv. Designet til Asanas i boken; Når sidene i boka åpnes, kan dyrene og plantene stå oppreist foran seg, noe som bedre kan stimulere barns nysgjerrighet og utredning, tiltrekke barns interesse for å lese og gjøre det mulig for barn å forstå kunnskapen i artikkelen mest direkte. Denne tredimensjonale modelleringen, i en rekke gratulasjonskort, har minnekort lenge dukket opp, hvis denne tredimensjonale modelleringen av ideen blir brukt på binding av barnebøker, selv om i designen ikke anses som nyskapende, men også lånt fra kreativiteten.
3. Interaktivt håndverk
Barn er nysgjerrige av natur og elsker å ødelegge og bygge. Opprinnelig brukte vi ofte noen spesielle, tårebestandige materialer for å lage barnebøker, kalt "bøker som ikke kan reves", som forfatteren mener ikke er tilrådelig. Barn liker å rive og rive fra hverandre, og vi bør finne måter å tilfredsstille dem ved å oppleve moroa med å spille og utforske nye ting. I utformingen av barnebøker kan noen interaktive håndlagde materialer utformes, som kan kuttes og brettes til forskjellige ting av unge lesere; Du kan også designe noen selvklebende klistremerker, slik at unge lesere kan rive dem av og stikke dem på andre tilsvarende steder; Eller plasser noen papirpuslespill i boka for å lære barn å gjøre gåter på en interaktiv måte.
For å passe barnets natur og utvikle barnets livspotensial, kan designeren også plassere noen fysiske gjenstander i boken, for eksempel en liten papirpose med et frø, litt næringsjord, slik at barnet kan ta ned frøene og jorda, dyrke frøene i henhold til kunnskapen som læres i boken, og observere veksten for å oppleve moroa.
4. En multisensorisk opplevelse
I barnebøker, hvis du direkte kan la unge lesere oppleve ekte gjenstander gjennom forskjellige sanser, vil unge lesere definitivt elske boken din. Denne sensoriske opplevelsen gir mulighet for kreativ design i tillegg til visuell bruk av lyse farger.
Auditiv: Plasser en liten brikke som kan produsere lyd i boka, spille inn lyden i henhold til innholdet i boken på forhånd, og lage lyden så lenge siden til boka åpnes. Vi hører ofte denne måten å høres på musikkkort, for eksempel bursdagssanger, hilsener osv. På samme måte bruker vi denne metoden for å følge med innholdet i teksten for å registrere relevante lyder, for eksempel historiefortelling, dyreanrop, naturlige lyder, etc. Taktil: boken er utstyrt med noen relaterte fysiske gjenstander for unge lesere til å berøre når du leser. Hvis artikkelen introduserer hva silke er, kan du utstyre boken med et lite stykke ekte silke; Hvis dyr blir introdusert, kan en liten kopi av dyrets pels inkluderes i boka. Luktesans: I boka kan du designe en rekke dufter som kan luktes ved å skrape belegget eller gni sidene, for eksempel lukten av frukt, lukten av brød, lukten av blomster, etc. Den ovennevnte bindingsdesign ideer har blitt gradvis reflektert i barns bøker, slik som "HAHA Picderial" publisert. Den bindende utformingen av boka har fått det nasjonale patentet til "Multi-Functional Album". Det er elsket av unge lesere i markedet.
Modellproduksjon og realisering av barnebokbindingsideer
For å realisere den multifunksjonelle og tredimensjonale designideen til barnebøker, er det nødvendig å lage et sett med eksempler på bokmodeller i henhold til designideene; I prosessen med å lage modellen kan den originale designideen revideres og perfeksjoneres til perfeksjon.
1. Lag en prøve
I følge designideen, gjør det selv, eller be profesjonelt produksjonspersonell om å lage prøver. Det er et triks å mestre når det gjelder allsidig design: sidene i en bok skal være i form av sommerfuglsider, så det er god plass for deg å spille. Hvor du kan plassere tredimensjonale figurer, hvor du skal hule ut, hvor du skal plassere bevegelige gjenstander, hvor du kan installere lydutstyr, etc., skal lages ett etter en i henhold til bokenes rekkefølge.
2. Sammenlign designen
Når du lager en modell, er det nødvendig å teste den gjentatte ganger og sammenligne designideene. Hvis modellen ikke kan lages i henhold til designideen, eller produksjonsprosessen er veldig kompleks, må den originale designideen endres. Noen ganger måtte den originale designen avbestilles og endres. For eksempel kan det være mer komplisert å lage et veldig realistisk tredimensjonalt dyr, hvis dyret er linearisert og konturert, er det enkelt å betjene, og påvirker ikke barns skjønn og kjærlighet til det.
3. Kommuniser med innholdsplanleggere for å revidere og avgrense ideen sammen
For noe innhold som ikke kan vises i noen deler, kan du konsultere innholdsplanleggeren for å delvis revidere den opprinnelige planen. Denne kommunikasjonen blir ofte gjort før og under skriving av bokens innhold. Enig for eksempel bildene som kan vises i teksten, lengden på teksten, tekstens plassering i oppsettet og hvilken hjelpestekst som kan behandles separat. Når du lager eksemplemodellen, må kopiredaktøren være involvert sammen og samarbeide med designeren så mye som mulig.
4. Kommuniser med designerne av prosesseringsenheten for å diskutere muligheten for å behandle bokmodellen til et produkt
Enhver god bindingsidee kan bare omdannes til en materialisert bok gjennom materialer og utskrift. Hvilke materialer og hvilken utskriftsprosess som brukes til bokbinding, må alle diskuteres nøye av de bindende designerne og teknikerne i prosesseringsenheten. Kinas utskriftsteknologinivå utvikler seg raskt, hvis designerens nye teknologiinformasjon ikke er godt informert, kan designkonseptet ikke følge med, ignorere bruken av nye materialer og nye prosesser, da vil det ikke kunne realisere den nye ideen om bokbinding.
Derfor er regelmessig kommunikasjon mellom boktypedesigneren og den tekniske personalet til prosesseringsenheten en uunnværlig del av realiseringen av kreativ barnebokdesign. Bindende personell bør styrke sin forståelse av forskjellige nye prosesser og utvikle og utnytte dem i dybden; Etter å ha forstått designerens ideer, bør prosesspersonellet til utskriftsenheten også utøve sitt initiativ og realisere sine designintensjoner med den mest passende prosessen.
Realiseringen av utskriftsprosessen for den kreative bindingen av barnebøker
Etter at barnebokmodellen er laget i henhold til designideen, vil utskriftsenheten realisere produksjonen av produktet gjennom prosessering. Sammenlignet med utskriftsteknologien på 90-tallet av forrige århundre, endres den nåværende utskriftsprosessen og bindingsmaterialene med hver dag som går, spesielt det teknologiske nivået på etterbehandling er stadig innoverende og forbedrer, som er den tekniske garantien for å realisere multifunksjonelle og tredimensjonale barns bøker.
Bokens ettertrykksbehandlingsteknologi, inkludert forskjønnelse og dekorasjon av bokens overflate, for eksempel glass, laminering, preging, varm stempling osv.; Forming og prosessering av bøker, for eksempel å kutte semifiniserte boksider i størrelsen på designen og binde seg inn i en bok, og behandle bokutskrifter som montering, butikk, innrykk og filetering; Behandling av bøker for å oppnå spesifikke funksjoner: for eksempel å lage bøker har beskyttende funksjoner som anti-trykk, oljesikker, fuktsikre, anti-klær og insektsikker.
I behandlingen etter trykket av barnebøker vil alle disse prosesseringsegenskapene bli brukt og reflektert. Spesielt kan kombinasjonen av UV -glass og screenutskriftsteknologi bedre gjenspeile fargenes lysstyrke og fylde, og uttrykke fargenes endring og noen spesialeffekter. Så er det den kuttende prosessen. Med anvendelse av dataknivarrangementsteknologi kan kravene til forskjellige mønstre, former og posisjoner realiseres, og den perfekte effekten kan oppnås etter ønske. Die-cutting-teknologi er mye brukt i behandlingen av barnebøker etter press. For eksempel kan omslaget til boka kutte formen til et dyr, og til og med de uthulede dyrefotavtrykkene kan være realistisk dø, som vil overraske barn.
I valg av utskriftsmateriell bør designere vurdere fullt tilpasningsevne og koordinering av papir til utskrift og etterbehandlingsteknologi, og forstå utvidelse og sammentrekning og fleksibilitet til forskjellige utskriftspapirer. Så lenge det er designet riktig, kan vanlige materialer også designe gode produkter. Det er også noen regler for valg av blekk, for eksempel har japansk blekk egenskapene til veldig lys og lyse i fargeytelsen, mens europeisk blekk er veldig rent og elegant.
Studer den rasjonelle bruken av ny utskriftsteknologi, forstår og er kjent med egenskapene til den nye prosessen og de visuelle effektene som er produsert, og har ofte et strålende slag i den kreative designprosessen, full av moro. Selv om anvendelsen av nye materialer og nye prosesser er en motsetning med de tradisjonelle utskriftsbetingelsene, kan de også fremme hverandre i praksis. Den nye prosessen inspirerer designerens kreativitet, og kreativiteten til designeren vil også fremme den kontinuerlige utviklingen av utskriftsprosessen, og den kontinuerlige fremgangen til utskriftsprosessen utvider nok en gang et nytt bredt rom for designerens kreativitet.
For tiden står barnebokmarkedet overfor flere muligheter og utfordringer. Den eneste måten å overleve denne testen på er å bringe publiseringsekvaliteten til barnebøker, inkludert det kunstneriske nivået av bindende design og utskriftskvalitet på barnebøker, i tråd med den internasjonale forlagsbransjen. Derfor er det nødvendig å ha en gruppe høykvalitets bindende designtalenter. De må ha en bred visjon, avanserte ideer, nye kunstneriske ideer og unik innsikt i utskriftsmateriell og prosesser for å kreativt utforme barnebøker som er i tråd med internasjonale standarder og egnet for barns psykologiske egenskaper og leseevne.